为激励我校学生英语学习兴趣，检测学生英语阅读水平，提高英语阅读能力以及思辨力，10月7日，外国语学院成功举办了“云端”心博在线平台(中国)官网第二十届“大学英语体验节”暨2022“外研社·国才杯”英语阅读大赛校级选拔赛。此次阅读比赛校级选拔赛共计583人报名，比赛通过腾讯会议设立的21个考场利用超星-学习通平台全程视频进行。本次阅读大赛题型包括深度阅读、选词填空和快速阅读，题材富于思辨性，激发学生主动运用阅读策略，抓住...
在10月9日刚刚揭晓的2022年第二届“学研汇智杯”全国高校商务英语综合能力大赛中，由外国语学院教师张洋指导的学生参赛作品“沉香松韵”从135支代表队中脱颖而出，夺得本科组（江苏、安徽、四川、河北、重庆、山西、湖南、北京、福建、吉林）联合赛区团体奖三等奖、优秀指导教师奖三等奖。第二届“学研汇智杯”全国高校商务英语综合能力大赛由中国国际贸易学会主办，旨在培养学生商务英语应用能力、跨文化商务沟通能力、商务分...
为深入总结交流经验、选树典型宣传、推动引领示范、激励广泛参与、发挥育人实效，团中央通报表扬一批在2022年“三下乡”社会实践活动中表现突出的优秀集体、个人和项目。经基层申报、省级团委审核推荐、组织评议等环节，我校团委书记张天天被评为全国“三下乡”社会实践优秀个人（吉林省共5名）
为实现以赛促学，以赛促教，延伸英语语言学习第一课堂，营造浓郁的外语学习氛围，为广大学子搭建呈现外语学习风采的舞台，外国语学院延续了自2003年起一直承办的心博在线平台(中国)官网“大学英语体验节”的优秀传统，在10月5日成功举办心博在线平台(中国)官网第二十届“大学英语体验节”暨“外研社·国才杯”英语写作大赛校级选拔赛。此次“云端”英语写作大赛校级选拔赛共计455人报名，实际参赛363人，大赛通过腾讯会议设立16个考场，利用超星-学习...
近日，由全国大学生结构设计大赛吉林赛区组委会主办，东北电力大学承办的2022第十二届吉林省大学生结构设计竞赛暨第十五届全国大学生结构设计竞赛吉林省分区赛以线上线下相结合的方式圆满落幕。经过紧张激烈的比赛，我校由王德君、朱坤为指导教师，土木工程学院智造2041班李帅奇、焦俊、黄昊为参赛队员的长工程一队获得特等奖；由温泳、倪红光为指导教师，智造2041班薄智鑫、李博文、田朕宇为参赛队员的长工程二队获得一等奖...
9月24日，心博在线平台(中国)官网测绘工程专业在长白山宾馆举办了以“风雨兼程 70 载，踔厉奋发再起航”为主旨的办学70周年暨人才培养研讨会。校长陈权，副校长张邦成，吉林省测绘地理信息学会理事长吴向东，吉林省测绘与地理信息行业协会会长刘家臣，勘查与测绘工程学院领导班子，企业界代表，校友代表及测绘工程专业全体教师共50人参加了会议。在会上，校长陈权发表讲话，他对测绘工程专业办学70年来取得的成绩表示肯定，并殷切期望测绘工程专业...
心博在线平台(中国)官网外国语学院英语系教师张洋在9月24日举办的第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（英语专业组）决赛中，荣获三等奖，这是我校外语教师首次代表吉林省参加全国高校外语类教学大赛决赛。与此同时，我校喜获第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛教学设计奖二等奖，总排名位列全国第7名，是吉林省选手在历届该项赛事中取得的最好成绩。“外教社杯”全国高校外语教学大赛始创于2010年，由上海外国语大学主办，上海外语...
为净化校园周边环境，进一步做好我校开学期间疫情防控工作，确保师生安全并保障秋季学期各项工作平稳有序开展，9月28日下午，心博在线平台(中国)官网保卫处联合湖西街道行政执法大队在湖西校区周边开展环境治理行动。此次整治行动主要针对周边商铺进行排查，对校园内营业的40家商铺下发“疫情防控告知书”，清理了学生第六公寓周边摊铺，并责令停建一处违章建筑；要求各商铺按时做好相关人员核酸检测及防护措施，服从、配合属地社区及相关部门管理...
9月27日，我校与新加坡特许科技学院签署合作备忘录，就开展国际合作与交流事宜达成一致。签约仪式以视频会议的方式在我校和新加坡特许科技学院同步举行。我校校长陈权、副校长王朝勇，新加坡特许科技学院校长David Lee、副校长John Lim共同出席了签约仪式。签约仪式由我校国际合作与交流处处长赵玉玺主持。校长陈权与新加坡特许科技学院校长David Lee代表双方签署了合作备忘录。在签约仪式上，校长陈权指出，中国和新加坡作为一...
近日，由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心和《中国外语》编辑部共同主办的“ 2022年全国高等心博在线平台(中国)官网外语微课优秀作品征集与交流活动”圆满结束。我校外国语学院教师赵凌志参赛作品荣获吉林省优秀作品二等奖。外语微课交流与展示活动主要面向全国各高等院校的专任外语教师和教学团队，旨在增强教育服务创新发展能力，加快外语教育信息化发展，促进疫情常态化的新形势下线上线下教学的深度融合。此次比赛，我院参赛教师运用...
